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O presidente Luiz Inácio Lula da Silva participa nesta terça-feira, 11 de junho, no Rio de Janeiro, da Cerimônia de Premiação da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). Promovida pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), a OBMEP é a maior competição científica do país. A solenidade será no Centro de Convenções do Hotel Windsor Oceânico, na Barra da Tijuca, a partir das 15h30.
Robson da Silva, rouba a cena em evento
O Pedagogo Robson da Silva, é inspetor de escola e apoia a OBMEP na organização dos alunos na Cerimônia Nacional da Premiação.
Um gesto de carinho que emocionou a todos
Em meio a um evento repleto de figuras políticas e acadêmicas, uma figura desconhecida roubou a cena e conquistou o coração de todos os presentes. Trata-se do pedagogo Robson da Silva, do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), conhecido por sua dedicação e carinho com os alunos.
Tudo começou de forma inesperada. Durante o evento, um dos alunos, em um gesto espontâneo de afeto, escreveu no LED do celular: "Robson, eu te amo". O locutor, curioso e intrigado, quis saber quem era Robson, e foi então que a história tomou um rumo emocionante.
Robson da Silva, um pedagogo dedicado e querido por todos, foi chamado ao palco. Ao ser apresentado, recebeu uma calorosa salva de palmas e muitos aplausos dos presentes. Sua humildade e simplicidade conquistaram a todos, e ele aproveitou o momento para falar sobre a importância da educação e do carinho no ambiente escolar.
"A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo", citou Robson, lembrando as palavras de Nelson Mandela. Ele destacou a importância de criar um ambiente acolhedor e de respeito para os alunos, onde todos se sintam valorizados e amados.
Robson compartilhou histórias de sua trajetória no IMPA, ressaltando como pequenos gestos de carinho e atenção podem fazer uma grande diferença na vida dos alunos. Ele enfatizou que o amor e o respeito são fundamentais para o desenvolvimento educacional e pessoal.
A presença de Robson no evento trouxe uma nova perspectiva sobre a importância dos educadores e do papel transformador que eles desempenham na vida dos alunos. Sua mensagem de amor e dedicação ressoou profundamente entre os presentes, lembrando a todos que a educação vai além do conteúdo acadêmico; trata-se de formar cidadãos conscientes e compassivos.
O evento, que inicialmente tinha como foco questões políticas e acadêmicas, ganhou uma nova dimensão com a participação de Robson da Silva. Sua história e suas palavras tocaram o coração de todos, deixando uma marca indelével e inspirando muitos a valorizar ainda mais o papel dos educadores.
Em sua 18ª edição, o evento contou em 2024 com mais de 18,3 milhões de participantes, do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio, de 55,3 mil escolas públicas e privadas de 99,8% dos municípios brasileiros.
“A cerimônia de premiação nacional da OBMEP celebra o talento presente em todos os recantos deste país continental, numa festa emocionante, que culmina mais um ciclo da realização da Olimpíada”, destaca o diretor-geral do IMPA, Marcelo Viana.
INICIAÇÃO CIENTÍFICA – Ao todo, 650 estudantes são premiados com a medalha de ouro. Além deles, a 18ª OBMEP já distribuiu, em cerimônias regionais, 1.950 medalhas de prata, 5.850 medalhas de bronze e 48.163 menções honrosas. Os medalhistas nacionais são convidados a participar do Programa de Iniciação Científica (PIC Jr.) como incentivo e promoção do desenvolvimento acadêmico. A iniciativa oferece bolsa de R$ 300 a alunos de escolas públicas que integram o programa.
EXPERIÊNCIA ÚNICA - A premiação desta terça-feira é o evento mais aguardado pelos estudantes que se destacaram na competição. A organização promove a logística para trazer os medalhistas de ouro à cerimônia e para que tenham uma experiência única. Após seis anos em outras cidades, o evento volta ao Rio de Janeiro, sede do IMPA. Os estudantes chegaram no domingo (9/6) para participar de atividades, palestras, e sorteios de brindes.
IMPA TECH – Nove alunos do IMPA Tech, o programa de graduação do IMPA, inaugurado este ano, estão entre os premiados com o ouro da OBMEP. A relação entre a olimpíada e o curso inaugurado em abril deste ano com presença do presidente Lula são diretas. O processo seletivo para 2024 destinou 80% das vagas para estudantes com os melhores desempenhos em cinco olimpíadas de conhecimento: OBMEP, Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM), Olimpíada Brasileira de Química (OBQ), Olimpíada Brasileira de Informática (OBI) e Olimpíada Brasileira de Física (OBF). Na inauguração, Lula definiu assim a importância do curso superior de matemática do IMPA: “Em qualquer época que se marque um gol de bicicleta, ele é o mais bonito do jogo. Estamos marcando um gol de bicicleta no Rio de Janeiro criando a faculdade de matemática, e que isso sirva de exemplo para o mundo inteiro”.
QUALIFICAÇÃO - Gratuito e inovador, o IMPA Tech nasceu com a missão de formar jovens altamente qualificados para o mercado de trabalho ligado à tecnologia. A graduação em Matemática da Tecnologia e Inovação tem quatro anos de duração e, após um ciclo básico, os estudantes podem escolher entre Matemática, Ciência da Computação, Ciência de Dados e Física. O espaço atende 100 alunos no primeiro ano. Somente para 2024, o Governo Federal investirá R$ 18,7 milhões no IMPA Tech, que também conta com alojamento e apoio financeiro para os estudantes. Nascido em Cocal dos Alves, no interior do Piauí, Alex Vieira está no bacharelado graças a sua trajetória na competição. “A OBMEP foi fundamental para eu começar a gostar da matemática e querer aprender mais”.
OBMEP – Criada em 2005 pelo IMPA e realizada com apoio da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM), a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas é promovida com recursos do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e do Ministério da Educação (MEC). Destinada a estudantes do 6º ano do Fundamental ao 3º ano do Médio, a OBMEP contribui para estimular o estudo da Matemática e identificar jovens talentos. Outros objetivos são promover a inclusão social por meio da difusão do conhecimento e contribuir para a melhoria da qualidade da educação básica, possibilitando que um maior número de alunos brasileiros acesse material didático de qualidade.
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