Seminário discute impacto das universidades no desenvolvimento da Baixada Fluminense

O fortalecimento do ensino superior na Baixada Fluminense foi tema central de mais um Seminário de Diálogos Fluminenses, promovido pelo Fórum de Reitores das Instituições Públicas de Educação do Estado do Rio de Janeiro (Friperj).

O evento aconteceu no campus da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), em Nova Iguaçu, e reuniu autoridades, acadêmicos e representantes do setor produtivo para debater o papel das universidades no desenvolvimento territorial da região.

Entre os participantes, estava o coordenador da Frente Parlamentar da Juventude na Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro (Alerj), Vinicius Cozzolino, que destacou a importância de ampliar o acesso à educação superior e fortalecer a pesquisa científica como ferramentas para reduzir desigualdades e impulsionar o crescimento econômico e social da Baixada.

“A presença das universidades e institutos federais na nossa região não só abre portas para os jovens, mas também contribui diretamente para o desenvolvimento local, gerando oportunidades e fomentando a inovação. A instalação de um novo campus do Instituto Federal Fluminense (IFF) em Magé é uma conquista significativa e precisamos garantir que ele seja um polo de transformação para a juventude e para o mercado de trabalho”, ressaltou Cozzolino.

Audiência pública para debater ensino superior na Baixada

Como desdobramento do seminário, o deputado anunciou que convocará uma audiência pública na Alerj para aprofundar a discussão sobre o desenvolvimento do ensino superior na Baixada Fluminense. O encontro reunirá representantes do IFF, do Friperj, autoridades governamentais e membros do setor produtivo, buscando construir soluções conjuntas para os desafios da educação na região.

Segundo Cozzolino, um dos principais objetivos dessa iniciativa é garantir que o ensino superior atenda às demandas locais, formando profissionais capacitados para atuar no mercado de trabalho e contribuindo para o crescimento econômico da Baixada. “Precisamos pensar na educação como um motor de desenvolvimento. Isso significa investir na estrutura das universidades, incentivar a pesquisa, aproximar o setor produtivo das instituições de ensino e garantir que os jovens tenham acesso a oportunidades concretas de crescimento”, afirmou.

Educação como ferramenta de inclusão e transformação

O seminário também abordou a necessidade de políticas públicas que ampliem o acesso ao ensino superior, principalmente para os jovens de baixa renda. Para Cozzolino, a educação deve ser vista como uma ferramenta de inclusão social, capaz de transformar realidades e reduzir desigualdades históricas.

“Seguiremos de mãos dadas com a educação, a juventude, a pesquisa e a inclusão. Nosso compromisso é garantir que cada vez mais jovens da Baixada tenham a oportunidade de estudar, se qualificar e construir um futuro melhor”, concluiu.

A audiência pública será marcada nos próximos dias e deverá contar com ampla participação da sociedade civil, consolidando o debate sobre a expansão do ensino superior na região.

Por Maicon Salles